作文成功之路·教育教學(xué)研究
小學(xué)·寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 立足單元整體,激發(fā)創(chuàng)編興趣
- 讓細(xì)節(jié)描寫在小學(xué)寫作教學(xué)中落地生根
- 新時(shí)代背景下小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 景中有情,文中有心
- 讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)小學(xué)作文教學(xué)
- 積累寫作素材,加強(qiáng)寫作指導(dǎo)
- 新時(shí)代教學(xué)理念在提高學(xué)生寫作能力方面的作用
- 小學(xué)作文層遞式教學(xué)模式研究
- 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 優(yōu)化評(píng)價(jià)方法,激活作文教學(xué)
- 小學(xué)低段看圖寫話教學(xué)淺議
- 用心觀察,以實(shí)作文
- 談小學(xué)想象類作文教學(xué)
- 小學(xué)寫作教學(xué)中仿寫的運(yùn)用實(shí)踐
- 試論思維導(dǎo)圖在小學(xué)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)寫作思維訓(xùn)練的有效性分析
- “雙減”背景下小學(xué)低年級(jí)寫話教學(xué)策略研究
- 小學(xué)寫作教學(xué)中的仿寫訓(xùn)練指導(dǎo)策略
- 指向“教、學(xué)、評(píng)”一致的作文指導(dǎo)策略