2018年24期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術(shù)教育
信息技術(shù)課
- 實施“三新一舊”創(chuàng)新教學的路徑
- “三新一舊”背景下的教學實踐探究
- 《猜數(shù)游戲》教學設(shè)計
- 《數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用》單元項目教學的設(shè)計
- 基于UbD理論的普通高中信息技術(shù)教學
- SOLO模型在信息技術(shù)教學中的應(yīng)用研究（下）
- 《人工智能初步》教學設(shè)計
- 《走進Scratch——許愿花》教學設(shè)計
- 讓思維有形，促學習力生長
- 例談小學Scratch編程教學策略
- 計算思維如何在高中信息技術(shù)課堂有效落實
- 以思維培養(yǎng)為目標的探究性學習策略初探
- 計算機協(xié)作學習環(huán)境中項目教學法的應(yīng)用與實踐
- 用游戲豐富初中信息技術(shù)課堂
- 重視信息技術(shù)新舊知識聯(lián)系，提升學生思維品質(zhì)
- 高中生涯教育與信息技術(shù)學科教學深度融合的實踐研究