中國林業(yè)教育
- 經(jīng)濟管理大類招生的專業(yè)設(shè)置與分流及其啟示
- 入黨積極分子培養(yǎng)和考察的有效性研究
——以北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生黨支部為例 - 家具設(shè)計專業(yè)“導(dǎo)師工作室”教學(xué)模式研究
- 卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃下林產(chǎn)化工專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐
——以北京林業(yè)大學(xué)為例 - 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的建設(shè)
——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例 - 研究生教學(xué)督導(dǎo)工作的探索與實踐
——以北京林業(yè)大學(xué)為例 - 法學(xué)本科教學(xué)檔案規(guī)范化管理的探索
- 高等農(nóng)林院校新進(jìn)青年教師教學(xué)能力提升的途徑探討
——以北京林業(yè)大學(xué)為例 - “旅游經(jīng)濟學(xué)”精品課程研究性教學(xué)模式的探究
- 高等農(nóng)林院校“大學(xué)物理”課程教學(xué)改革的探索
- 以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的“林火生態(tài)學(xué)”課程教學(xué)改革實踐
- 系統(tǒng)化可視導(dǎo)向的風(fēng)景園林豎向設(shè)計教學(xué)研究
- 建筑信息模型在“風(fēng)景園林建筑設(shè)計”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的“設(shè)計表現(xiàn)技法”課程教學(xué)改革
- 基于微信平臺的“園林植物”課程輔助性學(xué)習(xí)方法的探討
- 以實際工作崗位需求為導(dǎo)向的“園林樹木學(xué)”課程教學(xué)改革的探討
- 《森林培育學(xué)》教材編寫的探究
- 美國高?!皥@林樹木學(xué)”及相關(guān)課程教學(xué)的調(diào)查與借鑒