2013年3期
刊物介紹
本刊是我國惟一一份地學(xué)教育與研究的學(xué)術(shù)性期刊，以其指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、應(yīng)用性為特色，是地學(xué)教育研究人員、各級領(lǐng)導(dǎo)、教育管理和師生員工的學(xué)術(shù)論壇、決策參謀和良師益友。
中國地質(zhì)教育
培養(yǎng)模式
課程建設(shè)
教學(xué)研究與改革
- 試論行業(yè)精神在專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用—以“鈾礦地質(zhì)”課程教學(xué)為例
- “應(yīng)用地球物理學(xué)”課程整合教學(xué)嘗試
- 淺議地質(zhì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生地球化學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 論自然歷史分析法在工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中的作用
- “礦產(chǎn)勘查學(xué)”教學(xué)改革與實(shí)踐
- 數(shù)字地質(zhì)調(diào)查教學(xué)體系的建設(shè)與完善
- “水文學(xué)與水資源保護(hù)”課程教學(xué)方式初探
- 軟件工程專業(yè)教學(xué)體系的探討與研究
- 仿真模擬在“戰(zhàn)略管理”教學(xué)中的有效性研究
- 從本科試卷專項(xiàng)檢查談如何規(guī)范專業(yè)試卷
- 提高工科類本科畢業(yè)論文質(zhì)量探討
- “小班”改革下的石油地質(zhì)專業(yè)英語教學(xué)方法探索
- 依托教學(xué)內(nèi)容的地學(xué)優(yōu)秀本科生英語課程體系探索—以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）“大學(xué)英語EPP試驗(yàn)班”改革為例