2022年22期
語文周報(bào)·教研版
- 《詩經(jīng)》整本書閱讀探究實(shí)踐活動(dòng)
- 讓文學(xué)播下美的種子
- 每一棵草都會(huì)開花
- 虛實(shí)轉(zhuǎn)化，讓閱讀活在情境中
- 比喻之美：一道靚麗奪目的風(fēng)景線
- 精準(zhǔn)定位，組中有“篇”
- 移步換景、定點(diǎn)觀察，寫出一片別樣的風(fēng)景
- 初中文言文閱讀教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)生語文作文“詞窮”現(xiàn)象分析與教學(xué)策略研究
- 讓“識(shí)字加油站”為識(shí)字教學(xué)錦上添花
- 基于名著導(dǎo)讀的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索
- 看圖寫話微指導(dǎo)
- 以讀促寫理念在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略探究
- 以學(xué)定教，提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- “雙減”背景下小學(xué)語文課堂“減負(fù)增效”的對(duì)策研究
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的橋梁
- 互動(dòng)教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于群文閱讀背景下的初中語文高效課堂構(gòu)建
- 論如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)語文概括課文中心思想的教學(xué)方法
- 基于“立德樹人”的小學(xué)語文教學(xué)策略探析