2015年2期
刊物介紹
本刊系經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)在國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要反映基礎(chǔ)教、育教教學(xué)、教師培訓(xùn)及師范教育、職業(yè)技術(shù)教育等新的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，并相應(yīng)設(shè)置了若干欄目。學(xué)報(bào)側(cè)重于為本地區(qū)中小學(xué)教育師讀者服務(wù)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有學(xué)術(shù)性、理論性、前沿性和民族特點(diǎn)、地域特點(diǎn)。
延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào)
- 維吾爾語阿圖什方言親屬稱謂初探
- 老子《道德經(jīng)》中做人做事的智慧
- 詩歌意境賞析的深層問題研究
- 人文關(guān)懷在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究
- 略論音樂理論研究與音樂創(chuàng)作
- 淺析對(duì)外漢語詞匯教學(xué)
- 基于工作過程的LPE外貿(mào)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式解析
- 旅游宣傳冊(cè)漢譯的語用順應(yīng)——以《VISIT MINNESOTA HISTORY》宣傳冊(cè)為例
- 高校經(jīng)濟(jì)管理人才的素質(zhì)及其培養(yǎng)模式研究
- 母語文化的遷移與英語詞匯教學(xué)
- ESP教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀的實(shí)證研究①——以廣州高等職業(yè)院校為例
- 大學(xué)英語教師調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極性的策略
- 語文教學(xué)中美育問題的若干思考
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 高中英語磨課探析
- 高三生物有效復(fù)習(xí)的策略與方法
- 淺談?lì)A(yù)習(xí)在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 思想品德課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持
- 生物教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)
- 基于全球化背景的基礎(chǔ)教育課程改革研究
- 信息技術(shù)在歷史課堂上的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的英語課堂教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣策略淺談
- 初中文言文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談文本閱讀中的鏈接
- 淺談韓國語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 影視資料在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何當(dāng)好職業(yè)學(xué)校的班主任
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談拓展性閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
- 磨煉生本教育的兩大“法器”——談傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)和教師點(diǎn)撥的作用
- 如何有效組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 教師角色的轉(zhuǎn)變與小學(xué)生英語能力的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)校工會(huì)在高效課堂中的助推作用
- 淺析學(xué)校精細(xì)化管理
- 雙互動(dòng)四統(tǒng)一教學(xué)范式下顯性互動(dòng)在英語課堂活動(dòng)中的應(yīng)用
- 利用函數(shù)思想解釋數(shù)列通項(xiàng)公式求法——以《一類數(shù)列通項(xiàng)公式的求法》一課教學(xué)為例
- 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)在歷史教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的探索——以《現(xiàn)代中國教育的發(fā)展》一課為例
- 高中歷史學(xué)科有效思維模式的推衍與應(yīng)用初探
- 雙互動(dòng)四統(tǒng)一教學(xué)范式在構(gòu)建地理有效思維課堂中的作用
- 基于初級(jí)工具翻譯論的高職英語翻譯教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐①