學(xué)周刊
職業(yè)教育
- 挖掘高職院校課程思政素材的關(guān)鍵與路徑
- 信息化教學(xué)策略在醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)中的整合應(yīng)用情況初探
- 淺談計算機動漫設(shè)計教學(xué)模式的改革
- 中職動畫課程教學(xué)中實施項目教學(xué)法的策略研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中職信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 中職學(xué)校舞蹈教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“舞感”的策略研究
- 混合教學(xué)模式下高職院校計算機基礎(chǔ)教學(xué)策略探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)模式探討
- 中專乒乓球教學(xué)存在的問題與解決對策
- 陪伴、規(guī)范、引導(dǎo),耐心等待花開
——新時期的中職班主任工作研究 - 職業(yè)院校思想政治教育方法探析
- 高職教育教學(xué)數(shù)字化背景下在線開放課程建設(shè)實踐研究
——以《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)》精品在線開放課程建設(shè)為例 - 淺議中職機械制圖課程尺寸標注教學(xué)方法
教學(xué)研究
- 初中物理實驗教學(xué)與信息技術(shù)融合初探
- 初中語文多樣化教學(xué)方式實施策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)途徑研究
- 論初中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略
- 淺談趣味教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)策略探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究
- 虛擬仿真實驗在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的探索
- 合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 多元復(fù)述法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)的任務(wù)設(shè)置
- 五育融合背景下初中道德與法治課程教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 信息技術(shù)支持下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 高中化學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略探究
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策分析
- 科學(xué)整合 有效提升
——探究初中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)合 - 初中物理教學(xué)中生活小實驗的應(yīng)用思考
教學(xué)動態(tài)
- 微課程在初中英語課堂教學(xué)中的設(shè)計策略
- 新時代勞動教育融入思政教育的路徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下實現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)信息化的策略分析
- 雙減背景下初中英語課后作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的策略
- 提高語文素養(yǎng) 發(fā)掘創(chuàng)新能力
——初中語文創(chuàng)新教育初探 - 勤思善踐,教學(xué)有方
——文言文教學(xué)之我見 - 新高考模式下“動態(tài)生成性課堂”語文教學(xué)中教師的引領(lǐng)策略
- 大單元視域下初中語文課堂教學(xué)實踐與重構(gòu)
- 學(xué)習(xí)活動觀下的高中英語閱讀課堂問題設(shè)計策略
- 高中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文教學(xué)中的滲透實踐
- 農(nóng)村初中道德與法治教學(xué)有效性策略探究
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 常態(tài)化作文訓(xùn)練模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 拋錨式教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的實踐初探
- 批注式閱讀在初中語文閱讀教學(xué)中運用方略
- 關(guān)于高中語文線上和線下教學(xué)有效銜接的對策探析
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運用
- 微課在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用