小學(xué)科學(xué)
名師課堂
教學(xué)有方
案例設(shè)計(jì)
- 單元作業(yè)設(shè)計(jì)探索
- 技術(shù)支持讓學(xué)生在《大自然的聲音》學(xué)習(xí)中身臨其境
- “單元整體教學(xué)”設(shè)計(jì)思考
- 在“小車動(dòng)起來了”教學(xué)中培育學(xué)生科學(xué)思維能力
- 微項(xiàng)目“制作電池電量檢測(cè)儀”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “研討”環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)量表的自主設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 創(chuàng)意智造作品的“感應(yīng)式消毒液擠出機(jī)”項(xiàng)目式課程設(shè)計(jì)
- 在《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 借助信息技術(shù)改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
滲透融合
交流探討
- 研究游戲形式 創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)
- 通過多元化教學(xué)實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”
- 從算法指導(dǎo)向算理解讀升華
- 結(jié)合實(shí)際發(fā)揮繪本教學(xué)作用
- 讓數(shù)學(xué)課堂“好玩”起來
- 靈活運(yùn)用生活情境教學(xué)法
- 優(yōu)化提問教學(xué)探析
- 重視在教學(xué)全程開展多樣化評(píng)價(jià)
- 推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)
- 貫徹新課標(biāo)理念 不斷創(chuàng)新教學(xué)方法
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課的成果表達(dá)