2022年8期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
備課參考
- 聚焦語文要素，整合單元教學(xué)
- 目標(biāo)統(tǒng)籌 內(nèi)容統(tǒng)整
- 基于建構(gòu)主義的語文單元整體教學(xué)研究
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下語文“功能性寫作”教學(xué)的思考
- 準(zhǔn)確把握學(xué)情 科學(xué)實(shí)施教學(xué)
- 循需、循徑、循聯(lián)：基于思維生長的數(shù)學(xué)活動設(shè)計研究
- 大空間下的自由學(xué)習(xí)
- 英語Project單元教學(xué)設(shè)計探索
- 質(zhì)疑 反思 改變
- 大概念背景下的英語單元整體教學(xué)設(shè)計的研究
- 聽唱結(jié)合：小學(xué)高年級二聲部合唱教學(xué)的有效策略