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2024年38期
《學習方法報》教學研究（文綜）
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封面文章
語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
新課改背景下增強初中英語教學實效性的策略
教壇新論
淺談小學高年級語文閱讀教學策略
淺析新課程背景下高中語文教學的挑戰(zhàn)與應對之法
課改前沿
如何做一個快樂而又專業(yè)的班主任
淺談“油菜花”校園文化符號在學校德育中的研究與實踐
百家爭鳴
小學音樂智慧課堂的構建策略
作業(yè)賦“新”能，踐行真“雙減”
學術縱橫
如何在小學語文教學中提高學生參與度
新課標背景下小學語文跨學科主題學習實踐策略
花開有聲
心理健康教育在小學古詩文教學中的有效融合策略
對如何提高中小學生寫作水平的探討
桃李成蹊
新課標下對高年級閱讀教學的探索
如何在初中歷史教學中培養(yǎng)學生良好的問題意識
涓滴之水
高考作文提升：積累素材
精準教學在初中語文課堂教學中的應用
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