2018年25期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅持百家爭鳴，繁榮學術研究；深化理論創(chuàng)新，服務社會發(fā)展。主要讀者對象為職業(yè)技術學校教師、企業(yè)與科研機構人員。
新教育
視 野
探 索
- “三新一舊”背景下如何實施高中語文教學
- 高中數(shù)學分層教學的策略研究
- 新高考背景下走班教學的問題及策略
- 高中生涯教育課程體系建構
- 加強師德師風建設,提升師資學科素養(yǎng)
——從2018年教師招聘看青年教師培養(yǎng)的緊迫性 - 教研活動有效性芻議
- 時訊10則
- 中小學數(shù)學教學如何有效銜接
- 巧設數(shù)學游戲,成就精彩課堂
- 構建初中生物教學有效課堂的策略
- 聚焦“學會學習”技能培育的課堂教學策略
- 因“淚”施教
- 高中語文課外閱讀教學策略探討
- 如何提升高年級學生的寫作能力
- 高中語文教學要有點宏觀思辨
——以《燭之武退秦師》一課教學為例 - 以書立品，翰墨育人
- 初中生良好學習習慣的養(yǎng)成
- 小學語文教學中的德育滲透
- 在語文教學中喚起問題意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 小學語文教學中情感教育的實施策略探析
- 以情動人文自高
——小學習作教學中的情感表達問題 - 活動教學：從“經歷”到“經驗”的嬗變
- 創(chuàng)設有效教學情境的方法
- 促進學生主動參與學習的實踐
- 小學音樂教學如何開展音樂賞析教學