2024年3期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》——中國發(fā)行量最大的特殊教育專業(yè)期刊 讀者對象：特殊教育學(xué)校、有特殊兒童少年就讀的普通學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)的教師及其他工作人員，特殊教育管理和科研人員，大、中專院校特教專業(yè)的教師和學(xué)生...
現(xiàn)代特殊教育
新征程新使命
融合教育實(shí)踐
課程與教學(xué)
- 培智學(xué)校生活語文教材中非連續(xù)性文本的存在價值和使用建議
- 培智學(xué)校生活語文教學(xué)目標(biāo)制訂的現(xiàn)狀和改進(jìn)方法
- 矩陣訓(xùn)練在培智學(xué)校方位介詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 以圖促讀：低年級智障學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)初探
- 圖譜在唱游與律動課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在孤獨(dú)癥學(xué)生音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 在繪本教學(xué)中促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童社會性發(fā)展的策略研究
- 多感官教學(xué)法在培智學(xué)校繪畫與手工課堂中的應(yīng)用
- 聾校語文閱讀教學(xué)中的標(biāo)題解讀策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)聾生空間觀念的有效路徑
- 盲校美工教學(xué)中融入勞動教育的實(shí)踐探索