
2016年4期
刊物介紹
辦刊宗旨:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,緊密圍繞現(xiàn)代教育管理理論與實踐問題編發(fā)稿件,引導理論探索和實踐應用,為教育行政管理決策提供咨詢服務,為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺,為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。 主要欄目有:決策咨詢、熱點研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、教育政策、院校改革與發(fā)展、教育法制建設、教育督導與評估、教育管理學學科建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業(yè)教育、比較教育、大學生就業(yè)等。 主要讀者對象:各級教育行政管理者;各級各類學校的管理者;教育管理理論研究者;各級各類學校教師;高等院校教育專業(yè)的本科生、研究生等。 歡迎訂閱《現(xiàn)代教育管理》雜志,熱切期待廣大教育管理理論和實踐工作者賜稿。聯(lián)系電話:024—86591009。
現(xiàn)代教育管理
- 自由教育的旨趣、流變與現(xiàn)代價值①
- 復雜性視角下高等教育研究的科學性危機及出路①
- 教育實踐倫理性品格的歷史遭遇①
- 新型城鎮(zhèn)化背景下大城市義務教育資源承載力的學術思考①
- 當前我國城市義務教育承載力現(xiàn)狀與解困之策①
- 民辦高校內(nèi)部治理模式探究①
- 民辦學校法律糾紛折射出的治理問題及其改革①
- 獨立學院“轉設”民辦高校:形勢、現(xiàn)狀與前景①
- 我國義務教育均衡發(fā)展研究的回顧與展望①
——基于2003-2013年CNKI期刊數(shù)據(jù)的分析 - 現(xiàn)代大學管理制度的另一種可能:非科層模式①
- 經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下的高校產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新①
- 權力觀視閾下大學生參與高校管理研究①
- 如何評價學生的學習效能和核心素養(yǎng):以英國督導測評點為例①
- 建立高等教育質量國家標準的思考①
——來自俄羅斯的經(jīng)驗和啟示 - 教育部直屬高??蒲锌冃討B(tài)評價*
——基于58所高校2004-2012校級面板數(shù)據(jù)的分析 - 歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設的戰(zhàn)略轉型①
- 職業(yè)教育校企合作立法研究①
- 高職院校職業(yè)指導中存在的問題與對策①
- 地方本科院校教學管理制度的失衡與重構①
- 美國頂尖理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制探究①
——以伍斯特理工學院工程教育培養(yǎng)為例 - 大學生自主學習意識的促生與強化①
- “情理”兼“治理”范式的高校學生管理倫理構建①
- 新媒體背景下高校學生主體性權益研究①