現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 互聯(lián)網(wǎng)+文化走親新方式
- 基于PBL的大學(xué)英語口語教學(xué)模式研究
- “學(xué)訓(xùn)產(chǎn)三位一體”育人模式的探索與研究
- 基于沙盤模擬的工程項(xiàng)目管理課程實(shí)踐探究
- 關(guān)于使用象形字學(xué)習(xí)漢字的調(diào)查研究
- 基于PBL的大學(xué)英語實(shí)用寫作教學(xué)研究
- 大學(xué)英語課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與實(shí)踐
- 高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)研究
- 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會與成人教育創(chuàng)新和發(fā)展研究
- 新時(shí)代高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制研究
- 電影心理劇解決學(xué)生心理問題實(shí)踐
- 高職醫(yī)學(xué)院校思政課混合式教學(xué)改革探索
- 教育信息化背景下大學(xué)生學(xué)習(xí)模式的研究
- 促進(jìn)高職院?!拔⑺颊遍_展的對策建議
- 基于思想政治教育功能開展大學(xué)生志愿服務(wù)活動的思考
- 新時(shí)代加強(qiáng)高校大學(xué)生黨員黨性教育路徑研究
法治·社會
經(jīng)濟(jì)·產(chǎn)業(yè)
- “一帶一路”倡議下的中俄地區(qū)合作的前景
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)工作的融合探究
- 中國企業(yè)在俄市場的現(xiàn)狀、障礙與對策研究
- 俄羅斯的反制裁措施分析
- 電子商務(wù)在交通出行領(lǐng)域的發(fā)展研究
- 旅游扶貧政策對利益相關(guān)者的影響分析
- 試論山東省對外貿(mào)易發(fā)展及轉(zhuǎn)型問題
- 淺析中國本土運(yùn)動品牌市場現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 以湘繡為例論工藝美術(shù)和電子商務(wù)的結(jié)合
- 美國、法國、日本農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)政策的比較和啟示
- 精準(zhǔn)扶貧視角下稻米產(chǎn)業(yè)的文化營銷方式研究
文化·傳播
文學(xué)·藝術(shù)
圖書館·檔案
師資·育人
- 學(xué)校教育向家庭領(lǐng)域的僭越
- 中學(xué)教師權(quán)威消解趨勢及其重構(gòu)策略
- 高校校園文化中的紅色基因研究
- 地方本科院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心能力的現(xiàn)狀、問題與對策
- 新時(shí)代高職院校共青團(tuán)服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策略
- 大學(xué)生偶像崇拜與孤獨(dú)感的關(guān)系
- 大學(xué)生“有償代課”現(xiàn)象的成因及對策分析
- 工匠精神融入師范生專業(yè)發(fā)展的思想政治教育路徑探究
- 多維視角下大學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉現(xiàn)象的生成邏輯及引導(dǎo)策略
- 關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)管理研究的文獻(xiàn)綜述
- 自媒體環(huán)境下的思想政治教育的有效性研究
- 95后女大學(xué)生婚戀觀與獨(dú)立意識發(fā)展關(guān)系研究
- 應(yīng)屆畢業(yè)生被單位強(qiáng)制解約引發(fā)危機(jī)時(shí)的策略分析
- 高校思想政治教育在新時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展
- 論農(nóng)村小學(xué)生在校文明禮儀存在的問題與對策
- 小學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因及矯正策略
- 教師效能感對小學(xué)生的影響
- 影視通識教育與高校思想政治教育功能的內(nèi)在關(guān)聯(lián)探析
- 高校班委選拔培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
- 大學(xué)生自卑心理成因及策略分析
- 高職院校學(xué)生教育心理現(xiàn)狀與對策研究
- 淺談師德的現(xiàn)代性問題及其建構(gòu)
- 大學(xué)生思想政治教育的有效性探究
- 淺談高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)心得體會
- 論高校培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
- 云南佤族中小學(xué)生升學(xué)意愿的調(diào)查
教學(xué)·管理
- 當(dāng)代高校女大學(xué)生“1+4”教育平臺研究
- 以“五個起來”引領(lǐng)高職院校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)思考
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探究
- 二語習(xí)得視角下初中英語課堂的教師話語分析
- 高職會計(jì)電算化教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 媒介融合背景下構(gòu)建大學(xué)英語立體化教學(xué)模式
- 中小學(xué)生規(guī)則教育探索
- 淺談對外漢語教材插圖問題
- Google Earth對高中生地理空間思維能力的培養(yǎng)研究
- 從跨文化交際角度探究在大學(xué)英語課堂中引入雙語文化的必要性
- 以信息素養(yǎng)為導(dǎo)向的“文獻(xiàn)檢索”課程內(nèi)容構(gòu)建
- 《職場朝鮮語》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)策略研究
- 高職英語生成性教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 傳統(tǒng)文化視野中民族地區(qū)思想政治教學(xué)改革的反思
- 信息化技術(shù)應(yīng)用于高職體育課程教學(xué)的路徑研究
- 高職院校學(xué)生管理工作的特殊性與有效開展
- 信息化背景下高校公文處理工作中存在的問題及其對策
- 淺談新時(shí)代下如何辦好學(xué)校思政課
- 文化自覺視角下大學(xué)公共英語課程改革的幾點(diǎn)思考
教法·論壇
- 對分課堂的局限性及其優(yōu)化路徑分析
- 美學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 馬扎諾教育目標(biāo)分類學(xué)視閾下的高考試題研究
- “選視角”與“制沖突”
- 基于藍(lán)墨云班課平臺培養(yǎng)中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 探究式教學(xué)法在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣提高課堂效率
- 混合式模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)視閾下的初中美術(shù)有效學(xué)習(xí)評價(jià)研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談學(xué)前教育幼兒教師口語課堂的和諧發(fā)展
- 以基本問題為導(dǎo)向的探索式美術(shù)教學(xué)
- 案例教學(xué)法在高職法律基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 芻議提高高中生物課堂教學(xué)效率的策略
- 學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)的重要性探析
- 小學(xué)舞蹈創(chuàng)編和教學(xué)的藝術(shù)特點(diǎn)
實(shí)踐·探索
- 淺析我國生態(tài)文明思想的理論基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義
- 潘梓年對馬克思主義中國化的歷史性貢獻(xiàn)
- 日常生活視閾下馬克思主義大眾化研究
- 《共產(chǎn)黨宣言》中蘊(yùn)含的全球化思想與人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建
- 淺談馬克思主義國家學(xué)說及其當(dāng)代啟示
- 淺析列寧民族自決權(quán)理論及實(shí)踐
- 馬克思對青年黑格爾派“觀念論”的批判
- 基層領(lǐng)導(dǎo)干部的為政品質(zhì)
- 論《共產(chǎn)黨宣言》對中國共產(chǎn)黨的影響
- 增強(qiáng)黨員教育的針對性和有效性
- 思想政治工作在殘疾人就業(yè)工作匹配運(yùn)用研究
- 我國北方地區(qū)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的思考
- 科學(xué)技術(shù)對生態(tài)環(huán)境影響的利弊分析
- 在批判歷史虛無主義中堅(jiān)持歷史唯物主義
- 盧卡奇“物化”與“總體性”辯證法思想的關(guān)系
- 論費(fèi)耶阿本德自由社會中的科學(xué)思想
- 試析全球化對國際關(guān)系的雙重影響
- 市場經(jīng)濟(jì)條件下和諧人際關(guān)系構(gòu)建淺談
- 同情和共情與親社會行為的關(guān)系研究
- 深度貧困地區(qū)貧困群眾主體意識培育研究
- 未成年留守兒童行為失常探析
- 個案工作者在女性情感案例中的倫理困境
- 智能時(shí)代醫(yī)院信息化建設(shè)實(shí)踐研究
- 淺談鄉(xiāng)村田地農(nóng)藥垃圾問題