
2024年34期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·上旬
教育·前沿
教學(xué)·現(xiàn)場
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文閱讀教學(xué)實(shí)施
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 5E教學(xué)模式在高中英語應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于主題意義的高中英語課堂教學(xué)實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)英語課堂,提升思維品質(zhì)
- 高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐
- 基于地理核心素養(yǎng)的初高中地理教學(xué)銜接設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)理念下高中人工智能課程教學(xué)模式的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)指引下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 基于任務(wù)驅(qū)動的高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 高中物理教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 依托信息技術(shù)載體,構(gòu)建探究式教學(xué)課堂
- 依托科技發(fā)展史的高中化學(xué)課程教學(xué)
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的模型教學(xué)
- 科學(xué)探究思維培養(yǎng)視域下的高中生物學(xué)生活化教學(xué)路徑
- 中學(xué)國畫教育中瓜果的繪畫技法
- 核心素養(yǎng)背景下高中信息技術(shù)的有效教學(xué)
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用實(shí)踐及反思
- 品味散文之細(xì)膩,體會作者之情深
- 數(shù)字資源在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于問題導(dǎo)向的高中思想政治課教學(xué)實(shí)踐
- 以思辨創(chuàng)建鮮活課堂
- 高中思想政治教學(xué)方法探討
- 人工智能在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 大概念視角下高中生物學(xué)“思辨課堂”教學(xué)實(shí)踐