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探索爭鳴
- 《弟子規(guī)》在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的作用
- 淺析綜藝節(jié)目主持人話語語力問題
- 春秋“士階層”特點(diǎn)辨析
- 新時(shí)代背景下三本學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究
- 跨界:近幾年喜劇競演類電視節(jié)目成功之道再探
- 多種語言學(xué)習(xí)中跨文化交際意識和能力的培養(yǎng)
- 日本家庭教育對我國的啟示
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校文學(xué)教育觀念的轉(zhuǎn)型及重塑
- 民間童謠與兒童語言的發(fā)展
- 識別網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題黨
- 《八仙出處東游記傳》中八仙廣泛流傳成因探析
- 管窺唐太宗的用人之道
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中圖書館編目工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 淺析圖書館流通服務(wù)細(xì)節(jié)的完善
- 從《給教師的建議》談?wù)Z文教師的自我成長
- 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下高校圖書館員的繼續(xù)教育
- 論幼兒教師的審美素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展的策略
- 小議“走馬看花”含義的演化
- 牛樹梅《省齋全集》詩歌文本錯(cuò)訛考辨
文壇掃描
- 第五屆汪曾祺文學(xué)獎(jiǎng)揭曉
- 賈平凹獲2017亞馬遜海外最具影響力中國作家
- 第二屆“鍾山文學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在南京舉行
- 首屆“吳承恩長篇小說獎(jiǎng)”在京頒獎(jiǎng)
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- 畢飛宇認(rèn)為最原始的求知方式是“聽”
- 張煒稱寫作者要對時(shí)代表現(xiàn)出巨大的善意
- 劉宇昆認(rèn)為科幻作品和純文學(xué)之間沒有分界
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- 宗璞“野葫蘆”系列收官之作《北歸記》出版
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