衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
教學探討
- 綜合設計性實驗在微生物學檢驗教學中的實踐探索
- 基于微課的情景模擬教學法在高職護生心肺復蘇教學中的應用
- 微格教學在神經(jīng)內(nèi)科??企w格檢查帶教中的應用
- 中藥檢測技術課程說課設計
- 基于影視資源的留學生醫(yī)學漢語視聽說教學模式探索
- 醫(yī)學機能實驗學開放性實驗模式的探索
- BOPPPS教學模式在基礎護理學理論教學中的應用
- 反思性教學法在高職母嬰護理教學中的實踐
- 案例教學法結合PBL在護理大專藥理學教學中的應用探討
- 民族高校涉外護理專業(yè)學生對開展雙語教學態(tài)度的調(diào)查與分析
- 高等職業(yè)院校翻轉課堂教學模型研究
- 醫(yī)療設備應用技術專業(yè)實踐教學體系的構建與實施
- “護理流程圖”教學模式在外科護理學教學中的應用
- 案例引導式教學在高職中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人體解剖學課程中的實踐
- 臨床醫(yī)學專業(yè)基礎化學“難溶強電解質的沉淀溶解平衡”說課設計
- WPBL教學法在微生物學檢驗教學中的應用初探
- 淺談中日職業(yè)院校醫(yī)學病理檢驗技術教學比較研究
- “肌內(nèi)注射法”信息化教學設計
- 以全國檢驗技能競賽引領生物化學檢驗教學改革
- 轉變教學理念 改革教學方法
——淺談藥理學的混合式教學嘗試 - “三階梯型”病例討論教學法在兒科臨床實習中的應用
- 翻轉課堂在助產(chǎn)專業(yè)基礎護理技術教學中的應用
- 臨床導師制對實習生職業(yè)認同感及職業(yè)倦怠感的影響分析
護理教育
實驗與實習
調(diào)查報告
- 新形勢下公共衛(wèi)生人才專業(yè)穩(wěn)定性調(diào)查及策略分析
- 護理人員對護理優(yōu)良事件認知的現(xiàn)狀調(diào)查及研究分析
- 山東省農(nóng)村留守兒童領悟社會支持現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 中醫(yī)??粕鷮嵙暆M意度調(diào)查分析與對策
- 五年制高職男護生就業(yè)情況調(diào)查分析
——以淮南衛(wèi)生學校2015—2017屆高職男護生為例 - 通遼市城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生機構設置現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 失能老人養(yǎng)老服務對策研究
——以大連市為例 - 助產(chǎn)士主導模式在產(chǎn)后抑郁干預中的影響
- 系統(tǒng)性護理干預對小兒喘息性支氣管炎的影響研究
- 嘉峪關市2010—2015年無償獻血人群狀況分析