物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- 對(duì)比同課異構(gòu) 優(yōu)化高三物理復(fù)習(xí)——以“運(yùn)動(dòng)圖像的理解與應(yīng)用”復(fù)習(xí)教學(xué)為例①
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理概念教學(xué)問題串設(shè)計(jì)①
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)策略探討①——以“導(dǎo)體的電阻”教學(xué)為例
- 提高學(xué)生課堂整體參與水平的物理教學(xué)策略①——從課堂上會(huì)“插嘴”的學(xué)生談起
- 基于深度學(xué)習(xí)的多版本教材融合教學(xué)——以“滑動(dòng)變阻器”教學(xué)為例
- “自主先學(xué)”下的初中物理有效導(dǎo)學(xué)探討——以“浮力”教學(xué)為例
- 基于核心素養(yǎng)的物理結(jié)構(gòu)化課堂建構(gòu)——以“電功率”教學(xué)為例
- 滲透技術(shù)教育的高中物理教學(xué)探討①——以“互感”教學(xué)為例
- 在初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透工程教育①——以“設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路”為例
- 立足科學(xué)探究 提高核心素養(yǎng)①——以“實(shí)驗(yàn):電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量”為例
- 蘇科版初中物理教材中閱讀材料的統(tǒng)計(jì)與分析