2020年15期
刊物介紹
《文化產(chǎn)業(yè)》創(chuàng)刊于2008年，由國家新聞出版總署核定，山西出版集團(tuán)主管、主辦，國家發(fā)展和改革委員會國際合作中心文化產(chǎn)業(yè)研究所作為學(xué)術(shù)支持單位的全國性期刊。雜志以“關(guān)注文化、關(guān)注產(chǎn)業(yè)”為創(chuàng)刊宗旨，堅持“用財經(jīng)理性融合文化感性”的辦刊理念，整合各方資源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，達(dá)到“感受文化、創(chuàng)造財富”的目的。
文化產(chǎn)業(yè)
文化旅游
歷史文化
文化藝術(shù)
文化傳播
- 古今第一賢相的“古今中外”
——“管子通論”叢書述評 - 關(guān)于新媒體對文化傳播力的影響分析與提升探討
- 公共圖書館總分館模式下社交化閱讀推廣分析
- 融媒體時代視頻編輯的創(chuàng)新策略
- 新閱讀環(huán)境下應(yīng)大力提倡經(jīng)典閱讀
- 基層電視記者做好民生新聞的路徑
- 廣播電視發(fā)射技術(shù)維護(hù)工作探析
- 淺議標(biāo)準(zhǔn)視聽會議室多媒體設(shè)備基本構(gòu)成
- 省級電視臺體育新聞+全民健身的融合發(fā)展方式
- 淺議自媒體與群眾文化發(fā)展的融合
- 任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)原則在經(jīng)管類教材編寫中的運用
- 為有源頭活水來
——關(guān)于如何做好街頭采訪的探討 - 淺議少兒報刊在新時期的融合發(fā)展
產(chǎn)業(yè)研究
文化建設(shè)
- 發(fā)揮文化館職能 創(chuàng)新群眾文化工作
- 檔案管理信息化建設(shè)中的難點及解決措施
- 淺析紀(jì)念館文物藏品安全保護(hù)
- 淺談考古發(fā)掘現(xiàn)場文物保護(hù)
- 關(guān)于加強(qiáng)科研檔案管理工作的若干思考
- 高校圖書館閱讀推廣工作中的問題及對策
- 農(nóng)村群眾文化供給多元化的困境與對策
- 高校圖書館文化精準(zhǔn)扶貧中的角色定位探究
- 關(guān)于圖書館分館建設(shè)的思考
- 關(guān)于加強(qiáng)辦公室檔案數(shù)字化管理應(yīng)用的建議
- 淺談文化館如何做好文藝輔導(dǎo)工作
- 高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)創(chuàng)新探索
文化教育
- 初中古詩詞教學(xué)中群文閱讀設(shè)計
——以部編本為例 - 音樂社團(tuán)對高中音樂課堂的影響及策略研究
- 民族文化對提升大學(xué)生社會實踐效能的策略探析
- 民間游戲促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展的實踐研究
- 藝術(shù)療法在中高職院校學(xué)生心理輔導(dǎo)中的實踐研究
- 基于日語教學(xué)中中日茶類詞匯文化內(nèi)涵的差異研究
- 試論初中語文古詩詞教學(xué)如何融入傳統(tǒng)文化教育
- 初中語文古詩詞教學(xué)有關(guān)思考
- 中職音樂課程線上線下混合式教學(xué)模式初探
- 思想政治教育工作中紅色資源的作用及價值
- 儒家教育思想對中國教育現(xiàn)代化的啟示
- 淺析產(chǎn)教融合視角下視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)
- 應(yīng)用鋼琴在兒歌彈唱中的運用
- 小學(xué)美術(shù)課堂傳承中華傳統(tǒng)文化的實踐方法
——以超輕粘土為表現(xiàn)形式的二十四節(jié)氣課程為例 - 基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出（OBE）的教學(xué)模式研究與實踐
——以產(chǎn)品設(shè)計文創(chuàng)方向《產(chǎn)品設(shè)計》課程為例 - 新媒體模式下高校學(xué)生工作的開展
- 探究學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)
- 靜寧阿陽民歌融合奧爾夫本土化教學(xué)的探索
- 用繪本讓小學(xué)生體驗美術(shù)趣味性