2018年9期
刊物介紹
開展圖書情報(bào)界的學(xué)術(shù)交流，普及圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)專業(yè)知識，傳播圖書情報(bào)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以理論建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、圖書館文化三個版塊為核心，
圖書館建設(shè)
- 社會化閱讀:涵義、形態(tài)、功能、缺陷及其啟示*
- 我國圖書館學(xué)科建設(shè)與圖書館事業(yè)互動發(fā)展研究*
- 公共數(shù)字文化資源共建共享現(xiàn)狀、障礙及對策研究*
- 基于CiteSpaceⅢ的中外RDA研究比較分析*
- “3D打印”服務(wù)的知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險及其應(yīng)對策略*
- 新西蘭圖書館版權(quán)例外制度研究*
- 論電子文獻(xiàn)傳遞服務(wù)者的合理注意義務(wù)*
——兼論權(quán)利人維權(quán)與電子文獻(xiàn)傳遞服務(wù)健康發(fā)展 - 引入、轉(zhuǎn)型與反思：國內(nèi)圖書館空間研究脈絡(luò)梳理*
- 大學(xué)圖書館實(shí)體空間評價實(shí)踐回顧與思考*
- 大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)寫作服務(wù)實(shí)踐模式研究*
- 以書為媒介的大眾閱讀互動平臺體系結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用*
- 國際圖聯(lián)“講好圖書館故事”項(xiàng)目解析與思考
- 北美高校圖書館多元化和包容性支持研究*
——基于《SPEC Kit 356：多元化和包容性》的思考 - 美國圖書館青少年素養(yǎng)服務(wù)研究
- “成人—兒童”一對一導(dǎo)師模式閱讀推廣項(xiàng)目管窺
—— Power Lunch等3個項(xiàng)目對圖書館親子閱讀的啟示 - 圖書館轉(zhuǎn)型，社會轉(zhuǎn)型+觸及觸不可及
- 俄羅斯圣彼得堡國家圖書館