2019年6期
刊物介紹
本刊是1952年創(chuàng)辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物?，F(xiàn)由中國科協(xié)技術(shù)協(xié)會主管，中國動物學(xué)會、中國植物學(xué)會和北京師范大學(xué)主辦，為全國核心期刊之一。本刊主要對象是：全國中等學(xué)校教師，并兼顧大專院校師生和一般生物學(xué)工作者。
生物學(xué)通報
課堂教學(xué)設(shè)計
教學(xué)實(shí)踐與交流
- 以“蚊子”貫穿始終的“種群的特征”教學(xué)
- 從學(xué)生認(rèn)知誤區(qū)反思概念教學(xué)*
- 前概念轉(zhuǎn)化在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 用數(shù)學(xué)歸納法證明伴X基因頻率在兩性中相等*
- 黃芪甲苷提取分離實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于高職生物學(xué)教學(xué)的探討*
- 利用植物園培養(yǎng)學(xué)生的六維生命觀*
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的“酶的作用”教學(xué)實(shí)踐
- 精心設(shè)計科學(xué)史課堂 提升學(xué)生的核心素養(yǎng)*
- “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)*