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2009年4期
數(shù)理化學(xué)習·教育理論版
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方法技巧
教學(xué)中物理概念生成的技巧和方法
例談“出錯”與“改錯”
如何運用探索發(fā)現(xiàn)法進行物理教學(xué)
學(xué)習指導(dǎo)
創(chuàng)新思維在物理教學(xué)中的培養(yǎng)
高一數(shù)學(xué)學(xué)習障礙分析與學(xué)法指導(dǎo)
談高中有機化學(xué)教學(xué)
讓學(xué)生愉快的參與初中數(shù)學(xué)教學(xué)
教育研究
化學(xué)實驗教學(xué)與學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
淺談物理課堂中的創(chuàng)新教育
數(shù)學(xué)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探究
化學(xué)實驗教學(xué)中實施探究教學(xué)的探討
優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
教育探索
新課改理念在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索和實踐
化學(xué)教學(xué)中的興趣激發(fā)
淺談新課程下的高中化學(xué)探究教學(xué)
高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的原因分析
初中物理課外實踐探索活動的實施策略研究
考試熱點
淺談化學(xué)實驗教學(xué)策略
經(jīng)驗交流
淺談化學(xué)教學(xué)中應(yīng)遵循的幾條原則
高中數(shù)學(xué)問題解決與研究性學(xué)習的實施
淺談高中物理教學(xué)中的“差生”問題
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率提高淺談
對新課標下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
課堂教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的探究
對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生個性學(xué)習的研究
對中考數(shù)學(xué)考試策略之研究
滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，重視學(xué)生能力培養(yǎng)
理科前沿
化學(xué)教學(xué)中的實驗設(shè)計與評價
如何在初中物理教學(xué)中有效地滲透控制變量法
物理實驗的教學(xué)探討
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