2024年4期
刊物介紹
本刊適合：政府及行業(yè)管理部門(mén)、企業(yè)及終端消費(fèi)者。由中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)為特別顧問(wèn)單位的汽車(chē)行業(yè)權(quán)威期刊。
時(shí)代汽車(chē)
前沿探討
- 我國(guó)乘用車(chē)不同環(huán)境溫度下使用時(shí)長(zhǎng)概率分布情況研究
- 決策系統(tǒng)化分析在工程中的應(yīng)用
- 乘用車(chē)城市工況制動(dòng)系統(tǒng)振動(dòng)噪聲試驗(yàn)方法
- 雙饋?zhàn)兯俸泐l風(fēng)電系統(tǒng)控制研究
- 關(guān)于汽車(chē)電子控制技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)的探討
- 鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛的重造與現(xiàn)代化改造
- 試驗(yàn)室發(fā)動(dòng)機(jī)廢機(jī)油回收技術(shù)研究
- 電力系統(tǒng)高壓設(shè)備帶電在線(xiàn)檢測(cè)技術(shù)的研究
- 淺談汽車(chē)制造業(yè)的薪酬預(yù)算管理與控制
- 基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景下汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配過(guò)程質(zhì)量控制研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)
- 涵道式兩棲飛行器空中飛行姿態(tài)的仿真分析
- 非金屬材料在汽車(chē)輕量化中的應(yīng)用淺析
- 無(wú)人自行車(chē)平衡控制的研究綜述
- 淺析潤(rùn)滑油油泥的產(chǎn)生及影響
- 我國(guó)鐵路快捷貨車(chē)轉(zhuǎn)向架懸掛系統(tǒng)特點(diǎn)分析
- 基于數(shù)理統(tǒng)計(jì)的噴涂機(jī)器人旋杯使用壽命淺析
- 汽車(chē)電子及控制技術(shù)發(fā)展歷程和趨勢(shì)
汽車(chē)教育
- 提質(zhì)培優(yōu)背景下汽車(chē)專(zhuān)業(yè)德技并修育人機(jī)制探究
- 基于職業(yè)技能大賽的課程改革方法研究
- 職業(yè)院校勞動(dòng)教育與汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)融合的探索與實(shí)踐
- 新工科背景下汽車(chē)專(zhuān)業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程考核和評(píng)價(jià)體系的探索與研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- “崗課賽訓(xùn)”引領(lǐng)下的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于A(yíng)HM-FCE的新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 基于黃炎培職教思想的高職汽車(chē)人才培養(yǎng)研究
- 職業(yè)技能競(jìng)賽背景下的單片機(jī)技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 《汽車(chē)電工與電子技術(shù)》課程思政的構(gòu)建
- 協(xié)同育人背景下“汽車(chē)設(shè)計(jì)”課程思政體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 基于“理論-實(shí)操-創(chuàng)新”的ADDIE教學(xué)方法實(shí)踐
- 職業(yè)院校新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 職業(yè)本科機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)“機(jī)械工程材料”課程教學(xué)改革
- 汽車(chē)制造工藝學(xué)課程中思政教學(xué)策略的探究
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式在高職汽修專(zhuān)業(yè)的運(yùn)用
- 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)高水平專(zhuān)業(yè)群課程體系研究與構(gòu)建
- 《數(shù)控加工工藝》課程中思政教學(xué)的應(yīng)用
- 地方應(yīng)用型本科高校實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究
- 新職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄背景下，基于守正創(chuàng)新理念的車(chē)輛類(lèi)專(zhuān)業(yè)“三教”改革探索與實(shí)踐
- 基于OBE理念的《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造》課程教學(xué)改革與探索
- 基于三二分段的實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量改革
- 本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)課程方案的初探