2016年2期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門(mén)話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
- 如何有效促進(jìn)師生健康快樂(lè)成長(zhǎng)
- 基于“中國(guó)夢(mèng)”談農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理
- “線塊”組合帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展
- 做一名有思想的校長(zhǎng)辦一所有特色的學(xué)校
- 毓正理念引領(lǐng)下的書(shū)香班級(jí)文化建設(shè)
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村的家校合作教育
- “和”文化的構(gòu)建與實(shí)施
- 借他山之石臻攻玉之境
- 提高學(xué)校行政干部執(zhí)行力芻議
- 如何提高學(xué)前教育質(zhì)量
- 更新理念，與學(xué)生一起成長(zhǎng)
- 創(chuàng)設(shè)校園文化提高學(xué)校管理水平
- 小學(xué)校長(zhǎng)管理能力芻議
- 倡導(dǎo)精神立校 彰顯辦學(xué)特色
德育廣場(chǎng)
智育廣角
- 提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性初探
- 如何走出初中舞蹈教學(xué)中學(xué)生表演能力培養(yǎng)的困境
- 語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的有效教學(xué)策略
- 交互式電子白板在小學(xué)幾何教學(xué)中的實(shí)效性
- 構(gòu)建充滿(mǎn)體驗(yàn)的數(shù)學(xué)課堂，讓孩子和諧發(fā)展
- 如何在高中物理教學(xué)中構(gòu)建和諧的教學(xué)情境
- 優(yōu)化解題策略提高解題能力芻議
- 微課教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)形式的探索
- 立足課堂 多途徑轉(zhuǎn)化山區(qū)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生
- 以讀促寫(xiě)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 聽(tīng)其音見(jiàn)其形見(jiàn)其詞悟其音
- 依托Moodle平臺(tái)，開(kāi)展AE支架式教學(xué)
- 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生高考應(yīng)試能力提高的策略
- 低年級(jí)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 社團(tuán)生活促進(jìn)兒童潛質(zhì)發(fā)展
- 以小見(jiàn)大，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談點(diǎn)撥藝術(shù)的幾點(diǎn)功效
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 感知生活 快樂(lè)寫(xiě)作
- 高效課堂提問(wèn)的技巧
- 建立高效的農(nóng)村小學(xué)課堂
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中培優(yōu)輔差的策略
- 回歸本位教學(xué) 綻開(kāi)語(yǔ)文之花
- 如何利用農(nóng)村中學(xué)生物課程資源
- 微課程在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)足球教學(xué)中的運(yùn)用
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”重在四“導(dǎo)”
- “合作—分享式”高中英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建和實(shí)踐
- “課改”給同方學(xué)校新的春天
- 促使學(xué)生快樂(lè)預(yù)習(xí)的幾種做法
課堂聚焦
我教我思
- 磨礪是為了更好地綻放
- 談王維山水詩(shī)中的佛理禪機(jī)
- 走進(jìn)生活，感悟“大語(yǔ)文”
- 小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的音樂(lè)運(yùn)用
- 基于學(xué)科素養(yǎng)觀的小學(xué)語(yǔ)文非紙筆測(cè)試實(shí)踐與思考
- 團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)作業(yè)習(xí)慣
- 探索聽(tīng)障學(xué)生書(shū)面語(yǔ)言交流的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用“參與—發(fā)展”教學(xué)模式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 整合交流 體驗(yàn)升華
- 在“角落課程”中實(shí)施美育的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)英語(yǔ)“以說(shuō)促寫(xiě)”的策略及具體實(shí)施
- 初中英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)策略探究
- 淺談“一案三段六步”高效課堂教學(xué)模式在初中英語(yǔ)對(duì)話課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何編寫(xiě)和使用初中英語(yǔ)“一案三段六步”高效課堂教學(xué)模式下的導(dǎo)學(xué)案
- 教書(shū)育人的情趣
- 讀懂學(xué)生，構(gòu)建舒展靈性的課堂
- 中國(guó)殘疾群體受教育權(quán)保障研究
- 影響閱讀教學(xué)有效性的常見(jiàn)障礙
- 讓智慧之花在班級(jí)管理中綻放
- 論中職學(xué)校法制教育進(jìn)課堂的重要性及其有效教學(xué)方式