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2022年1期
刊物介紹
本刊以反映報道本院哲學社會科學各基礎學科的最新研究成果為主,同時也歡迎校外作者惠賜高質量的學術論文。
山東高等教育
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改革與治理
國際教育現(xiàn)代化研究的學術影響力與發(fā)展趨勢
——基于WOS數(shù)據庫的文獻計量學分析
高等教育普及化背景下的中外高校分類發(fā)展研究
我國高等教育入學機會公平的現(xiàn)狀
——基于文獻綜述的分析
人才培養(yǎng)
博士生教育質量觀的破解:感知教育服務質量
我國“申請—考核”制博士招生制度的價值重申及改革路徑
高師生人文素質培養(yǎng)內容的組織與架構
——基于中小學教師人文素質的內涵闡析
學術氛圍對碩士研究生科研能力的影響
——基于多重鏈式中介作用模型的研究
課程思政
論大數(shù)據應用于高校德育的必要性與可行性
外國教育研究
2020大選與新冠疫情對美國高等教育的沖擊
日本大學教師科研評價制度及借鑒
課程與教學
大學生在線學習優(yōu)化路徑研究
——基于疫情期間在線學習滿意度的視角
高等教育史
庚款留美生對教學論發(fā)展的貢獻及影響
——以鐘魯齋為個案
書評
大學的格局與有格局的大學
——細讀《大學的格局與追求》有感
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