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2002年4期
人民教育
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卷首語
加強基礎教育辦學管理 保障基礎教育健康發(fā)展
與時俱進 求真務實 推動教育督導工作取得新的發(fā)展
本期話題
縱論基礎教育新的發(fā)展觀
要從教育發(fā)展戰(zhàn)略上思考和促進基礎教育的均衡發(fā)展
今后十年政府最主要的教育理想是促進教育公平
教育,實際上也是社會再分配的一個調(diào)節(jié)手段
教育均衡發(fā)展是教育平等的問題,是人權(quán)問題
非義務教育的公立教育也應該均衡發(fā)展
教育是社會發(fā)展的平衡器、穩(wěn)定器
推進基礎教育均衡發(fā)展在操作層面上要解決的幾個問題
名人談教育
要特別重視“教育的教育”
杏壇百家
愛情教育:一塊不該忽略的教育領地
以德治教
潤物細無聲
新世紀演講臺
現(xiàn)代教師:一條奔涌不息的河流
班主任
孩子你是我心中的一縷陽光
窗戶上的毛玻璃
空座位
讓學生自主選擇榮譽稱號
創(chuàng)新學習
創(chuàng)新學習的方法
走進新課程
新課程實驗如何深入進行
新課程實驗值得關注的幾個問題
走向新的教材觀
教學平臺
點擊校園“水貨”
教育雜談
小談規(guī)矩
兩塊牌子
教育與計算機
網(wǎng)絡環(huán)境下研究性學習之探索
心理健康教育
站在同一條地平線上
紅燭
教室里的掌聲
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