2024年8期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·管理版
關(guān)注
- “全運動系統(tǒng)”：以體育人 促進(jìn)學(xué)校完整育人
- 指向教育集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的“課程包”流轉(zhuǎn)實踐
- 基于學(xué)校文化的“敬潤”課程體系構(gòu)建與實施
- 授權(quán)賦能理論應(yīng)用于高中教育管理的研究
- 構(gòu)建“學(xué)部制”教育模式 涵育學(xué)術(shù)性科創(chuàng)人才
- 黨建引領(lǐng) 機(jī)制賦能 實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
- 協(xié)同育人視域下項目式學(xué)習(xí)實施路徑研究
- 項目式學(xué)習(xí)下將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學(xué)的研究
- 大單元視域下小學(xué)語文項目式學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略
- 小學(xué)英語項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐研究
理論
經(jīng)驗
- 兒童視角下幼兒園戶外自主活動的組織與實施
- “五育并舉”下普通高中“幸福校園”建設(shè)實踐探索
- 以積極心理干預(yù)提升中小學(xué)生幸福感的應(yīng)用研究
- 新課程下高中班主任培育拔尖創(chuàng)新人才的路徑
- “雙減”背景下初中副班主任跟崗培訓(xùn)的實踐研究
- 點點關(guān)切意 濃濃師生情
- “五位一體”科學(xué)教育模式構(gòu)建的實踐與探索
- 培智學(xué)校職業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)初探
- 多元智能理論下中職語文課堂的互動教學(xué)設(shè)計策略
- 綜合實踐活動中創(chuàng)生性問題的輸出策略
- 融媒體時代教育學(xué)術(shù)期刊賦能教師專業(yè)成長的路徑探析