2024年5期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強基礎教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。
遼寧教育·管理版
關注
理論
經(jīng)驗
- 統(tǒng)籌謀劃 多措并舉 積極推進新課標落地實施
- 構建區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展共同體的策略研究
- 教育家型校長在教師隊伍專業(yè)發(fā)展中的地位與作用
- 素養(yǎng)導向下跨學科主題學習的設計與實施
- 新課標下跨學科教學在培智學校生活數(shù)學中的運用策略
- 縣域高中心理安全防護體系構建的實踐研究
- 黨建引領、質(zhì)量筑基：以高質(zhì)量黨建推動學校高質(zhì)量發(fā)展
- “自然?共生”理念下園本課程的構建與實施
- “三教”改革背景下中職公共基礎課課程思政的融合策略
- 課堂樂器口風琴進校園的實施路徑探索
- 農(nóng)村小學“勤雅”教育特色辦學模式的構建與實施
- 巧用項目化學習 開展服務性勞動