考試周刊
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)做合一課堂研究
- 數(shù)學(xué)建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)量感的培養(yǎng)分析
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的有效應(yīng)用策略探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)生數(shù)學(xué)量感生成策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)中幾何意識滲透的思維路徑建構(gòu)之策略研究
- “雙減”背景下提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的策略探究
- 高效課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整合教學(xué)研究