2020年34期
刊物介紹
《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》雜志是經(jīng)國家科技部和國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中國航天科技集團(tuán)主管, 中國宇航出版社、北京合作創(chuàng)新國際科技服務(wù)中心主辦的一本高層次的國家級綜合性學(xué)術(shù)期刊。
科技創(chuàng)新導(dǎo)報
信息科學(xué)
工程技術(shù)
- 路橋工程現(xiàn)場施工管理的難點及應(yīng)對措施
- 應(yīng)用RTK的北京城市房產(chǎn)控制測量技術(shù)探討
- 無人機(jī)航攝系統(tǒng)在管道測量中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用無人機(jī)傾斜攝影測量的校園地形圖更新測繪研究
- 基于近景攝影測量技術(shù)的基坑監(jiān)測研究
- 瓦斯隧道通風(fēng)研究綜述
- 配電自動化技術(shù)在配電網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用分析
- 新型高空懸挑型模板支撐體系設(shè)計與施工
- 某2×1000MW電廠用電監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用研究
- 深基坑支護(hù)新技術(shù)發(fā)展與展望
- 分析高性能混凝土在公路工程施工中的運用效果
- 考慮圍巖性質(zhì)和應(yīng)力水平的深埋并行隧道合理間距確定
工業(yè)技術(shù)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新教育
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在胸外科實習(xí)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 虛擬仿真技術(shù)在采礦工程實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 《大學(xué)物理實驗》混合式教學(xué)模式的探索
- 融合理論與應(yīng)用的人工智能教學(xué)改革分析
- 基于雙創(chuàng)視角下中職平面設(shè)計人才培養(yǎng)模式探究
- 探索一平三端線上教學(xué)方法及模式創(chuàng)新研究
- 基于混合式教學(xué)的模塊式在心血管內(nèi)科中的應(yīng)用
- 工科院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生審美能力培養(yǎng)芻議
- 推進(jìn)高職院校治理體系和治理能力現(xiàn)代化
- 基于雨課堂的線上線下融合教學(xué)在生物醫(yī)學(xué)工程中的應(yīng)用
- 疫情下高校線上線下混合式授課模式探討
- 新工科背景下細(xì)胞生物學(xué)課程全英文教學(xué)的探索和思考
- “工業(yè)節(jié)能技術(shù)”專業(yè)課堂教學(xué)探究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下車輛工程專業(yè)課程目標(biāo)達(dá)成度的評價方法
- 基于崗位勝任力為導(dǎo)向的康復(fù)實踐課堂實踐教學(xué)模式應(yīng)用探索
- “一人多崗一徒多師一專多能”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)科共建的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程內(nèi)容及育人模式改革探討
- 虛擬仿真技術(shù)在食品工程專業(yè)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 疫情之下《食品產(chǎn)品開發(fā)》課程線上導(dǎo)向型教學(xué)模式改革初探
- Workshop模式在急診創(chuàng)傷教學(xué)中的應(yīng)用評價分析
- 基于微信平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生管理信息化建設(shè)
- 線上線下混合模式的食品專業(yè)核心課程教學(xué)質(zhì)量提升探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于結(jié)構(gòu)-過程分析的探討高職院校PBL教學(xué)法應(yīng)用過程中的教學(xué)問題以及對策
- 信息技術(shù)納入課堂教學(xué)態(tài)度的研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對中職學(xué)校智慧課堂教學(xué)設(shè)計的思考
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的《前廳與客房管理》課程實踐教學(xué)模式探究
- 《食品化學(xué)》教學(xué)中BOPPPS設(shè)計的應(yīng)用
- 基于三維建模教具設(shè)計的可行性