2022年19期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科 技 創(chuàng) 新
科 教 論 壇
- 提高新能源科學(xué)與工程專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量的思考和探索
- 基于思維導(dǎo)圖的通用技術(shù)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)
- 考研數(shù)學(xué)中關(guān)于“大數(shù)定律與中心極限定理”的解題研究
- “城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)探索
- 高職本科“3+2”分段式人才培養(yǎng)路徑的探索與實(shí)踐
- 中職學(xué)校新能源汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向的高職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
- BIM在“混凝土與砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”課程中的教學(xué)輔助作用
- 基于積極心理學(xué)的高職護(hù)生人際溝通課程實(shí)踐
電 子 信 息
工 程 技 術(shù)
機(jī) 械 化 工
創(chuàng) 新 教 學(xué)
- 組合數(shù)學(xué)魅力淺析
——表格里的組合證明 - 基于CDIO模式的實(shí)踐教學(xué)改革
——以“原子吸收光譜分析實(shí)驗(yàn)”為例 - 《功能性食品與美容保健》課堂教學(xué)改革
- OBE理念下的“企業(yè)管理與溝通”課程教學(xué)改革研究
- 研究性學(xué)習(xí)視域下高等代數(shù)教學(xué)改革的實(shí)踐探究
- “職業(yè)衛(wèi)生”課程信息化教學(xué)改革的探討
- 淺議大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀與課程改革方向
- 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革探討
- 三維融合式教學(xué)模式在雷達(dá)情報(bào)組網(wǎng)裝備教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的應(yīng)用分析
- “崗課賽證”融通背景下課程改革思考
——以《無(wú)人機(jī)操控技術(shù)》為例 - 新媒體技術(shù)在高校物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “建筑力學(xué)”課程混合式教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)施方案研究
- 職業(yè)本科教育“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法與模式改革研究
- 新工科背景下高職院?！案叩葦?shù)學(xué)”課程教學(xué)改革研究
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的混合式教學(xué)模式在“變頻器應(yīng)用與維護(hù)”課程中的應(yīng)用
- 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法的探索與實(shí)踐
理 論 研 究
- 基于實(shí)訓(xùn)課程提升安全管理能力的路徑探索
- 百萬(wàn)擴(kuò)招背景下建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)下圖書(shū)館學(xué)科信息服務(wù)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)人力資源績(jī)效管理創(chuàng)新
- 適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職電商人才培養(yǎng)模式的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職院校圖書(shū)資料管理人才素質(zhì)優(yōu)化思考
- 醫(yī)療器械維修管理的難點(diǎn)與調(diào)整方向
- 地學(xué)儀器方向“五維四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同體系研究