2020年12期
刊物介紹
研究基礎教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化??飳⑨槍φn程改革和教育教學的實際,刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為...研究基礎教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化。刊物將針對課程改革和教育教學的實際,刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。更多簡介
課程教學研究
課程教育
- 言語實踐:高階思維力培養(yǎng)的正確打開方式
- 課內(nèi)引領、總結(jié)規(guī)律,提升學生語文解題素養(yǎng)
——中考現(xiàn)代文閱讀理解之段落的作用分析 - 情境化學習:實現(xiàn)語文深度學習的重要途徑
- 戲劇融入英語繪本 樂思樂猜樂演樂創(chuàng)
——以《典范英語》Monkey Tricks為例 - 高中英語課堂中語言能力素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)對數(shù)學概念性知識的教學啟示
- 基于“數(shù)學基本活動經(jīng)驗”下的教學實施
——以橢圓及其標準方程為例 - 2020年全國新課標Ⅰ卷數(shù)學試題評析及2021年新高考備考建議
- 基于學科核心素養(yǎng)的中學化學實驗課程構建的實踐研究
- 淺議如何應對教學法的副作用>
——以初中地理課堂教學為例