2019年48期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 幼兒繪本教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 對大學(xué)英語閱讀教學(xué)多模態(tài)的思考
- 注重核心素養(yǎng)提高閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 基于核心素養(yǎng)的生物課堂教學(xué)
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法研究
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的探索
- 民辦高校經(jīng)管類學(xué)生班級管理對策探析
- 因材施教理念在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 民族音樂文化在中小學(xué)音樂教育傳承中的新思路
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透轉(zhuǎn)化思想
- Scratch在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 中職院校市場營銷基礎(chǔ)課程現(xiàn)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
- 高中學(xué)生座位編排策略
- 關(guān)于情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透研究
課堂策略
- 小學(xué)生耐力訓(xùn)練的實(shí)踐探索
- 閱讀，讓真正的陽光住進(jìn)心里
- 略談新課改化學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 淺析有效促進(jìn)品德資源化利用的研究
- 基于大數(shù)據(jù)管理的技工教育質(zhì)量監(jiān)測與評估研究
- 淺談小學(xué)語文統(tǒng)編教材新思路
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育存在問題及對策研究
- 淺談提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 任職教育中《液壓傳動(dòng)與控制》課程教學(xué)改革探索
- 地理核心素養(yǎng)背景下問題情境教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 關(guān)于中職選礦基本原理與工藝流程的探究
- 慕課背景下GIS課程分層混合教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 德育在通用技術(shù)教學(xué)中的滲透
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合的教學(xué)應(yīng)用研究
- 試析我國高校心理健康教育評估工作中存在的問題和對策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何“科學(xué)”實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題與對策
實(shí)踐應(yīng)用
- 農(nóng)村初中體育的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)研究
- 初中語文課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合教學(xué)策略研究
- 淺談?dòng)⒄Z兒歌在小學(xué)英語教學(xué)中的拓展作用
- 構(gòu)建“生命化拓展課程”的“三自”模式
- 立足核心素養(yǎng)，唱響物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)新篇章
- 構(gòu)建高中化學(xué)有效課堂教學(xué)的路徑探析
- 打造魅力新課堂
- 談運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐
- 課堂教學(xué)實(shí)錄對教師的成長之我見
- 加強(qiáng)教師素養(yǎng)回歸中小學(xué)師德本質(zhì)
- 淺談中職院校汽車機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)方法
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)策略的探索與實(shí)踐
- 德育在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的滲透
- 初中生的分層教學(xué)探索和思考
- 小學(xué)語文的趣味性閱讀教學(xué)
- 英語銜接教學(xué)探究
創(chuàng)新思維
- 初中班主任管理中的常見問題及策略探析
- 探析國學(xué)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 農(nóng)村特殊學(xué)生如何開展心理健康教育活動(dòng)
- 邊境地區(qū)高職院校學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語教學(xué)與實(shí)踐研究
- 關(guān)于互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 試論以生為本理念下中職兒童心理學(xué)教學(xué)模式
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 自貢市主城區(qū)中學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程體系中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的體現(xiàn)
- 跨文化認(rèn)同理論下外語自主學(xué)習(xí)能力研究
- 小議提高初中散文教學(xué)的有效性
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)證據(jù)推理能力的培養(yǎng)
- 讓多媒體課件融入高中數(shù)學(xué)課堂
- 淺談四年級數(shù)學(xué)高效的教學(xué)方針
- 為他們，努力活成最好的樣子
能力培養(yǎng)
- 淺談德育教學(xué)與小學(xué)語文學(xué)科的整合
- 芻議如何在初中歷史教學(xué)中有效提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 初中英語口語教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課堂中朗讀教學(xué)的策略探討
- 關(guān)于提升小學(xué)生詩歌創(chuàng)作能力的教學(xué)研究
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 心靈的呼喚
- 中職學(xué)校電工電子技術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略淺析
- 試論紫陶傳統(tǒng)制作技藝的發(fā)展與傳承
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)的困境與契機(jī)
- 新時(shí)代馬克思主義教育新方向
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量與效率的提升研究
- 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響分析
- 問題導(dǎo)學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略
研究分析
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“自主互助型課堂”五戒
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生分析及轉(zhuǎn)化策略
- 模型建構(gòu)在高中生物教學(xué)中的意義
- 巧用小組合作學(xué)習(xí),構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要堅(jiān)持“以人為本”
- 體育游戲在高校體育教學(xué)改革中的運(yùn)用分析
- 尊重生命，尊重自己
- 莊子《逍遙游》第二段之邏輯有點(diǎn)妙
- 中職學(xué)校汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的探究
- 家校攜手為國育人
- 聚力基地建設(shè)提升教研品質(zhì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
素質(zhì)教育
百家爭鳴
- 激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的有效方式
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中色彩教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)融合德育教育的方法探析
- 弘揚(yáng)新四軍鐵軍精神創(chuàng)造新的輝煌
- 視聽通感在小學(xué)音樂欣賞課中的有效運(yùn)用
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法研究
- 上好高中語文作文課的有效策略探討
- 《書湖陰先生壁》
- 教育思想與初中道德與法治相結(jié)合的探究
- 淺談初中英語如何教思考教體驗(yàn)教表達(dá)
- 漫談中小學(xué)減負(fù)
- 語言需要多開口
- 淺談初中道德與法治課中體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性面面觀