教育生物學雜志
專家論壇
論 著
- 小學教育專業(yè)本科生腦科學素養(yǎng)調(diào)查研究
- 高校兒科專業(yè)本科生職業(yè)生涯規(guī)劃教育情況分析
- 中國和美國兒童2~36個月新版發(fā)育里程碑比較
- 初中生一般歸屬感和生活滿意度的關系:領悟社會支持和親社會行為的鏈式中介作用
- 醫(yī)學新生體育鍛煉水平與學校適應的關系:運動友誼和鍛煉投入的鏈式中介作用
- 中醫(yī)專業(yè)大學生父母過度保護、歸因方式、學業(yè)自我效能感與學業(yè)羞愧的關系
- 沃里克-愛丁堡積極心理健康量表在高職生中的信效度和測量等值性檢驗
- 父母教育期望與考試焦慮的關系:一個有調(diào)節(jié)的中介模型
- 孤獨癥譜系障礙兒童父母的親職壓力特征分析