2024年35期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
專題研討
- 學(xué)生視域下課程思政要素融合路徑和成效研究
- 基于OBE理念的課程目標(biāo)達(dá)成情況評價(jià)
- 醫(yī)文融合下國際化口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的產(chǎn)教融合育人體系
- 專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 校園暴力視角下初中生暴力暴露的特點(diǎn)與啟發(fā)
- 西藏自治區(qū)小學(xué)英語教師跨學(xué)科素養(yǎng)研究
- “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的策略研究
- 基于教師專業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村學(xué)校管理現(xiàn)代化
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)思路探究
教改創(chuàng)新
- “雙碳”背景下“泵與泵站”課程改革實(shí)踐與思考
- 涉外法治人才培養(yǎng)視域下“國際私法”課程教學(xué)改革
- “最優(yōu)控制與狀態(tài)估計(jì)”教學(xué)改革與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)村振興下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)改革路徑研究
- “飛機(jī)構(gòu)造”實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 對非英語母語工程類留學(xué)生的高效教學(xué)思考與創(chuàng)新
- 基于OBE理念的“建筑結(jié)構(gòu)抗震”課程教學(xué)改革與探索
- 新農(nóng)科背景下“微生物學(xué)”實(shí)踐教學(xué)水平途徑研究
- 基于航空事故的人為差錯(cuò)模型教學(xué)方案設(shè)計(jì)
- 普通高中健美操課內(nèi)外一體化教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
- 高職院?！笆称飞锛夹g(shù)”實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革探索
探索與實(shí)踐
教法研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入課程思政的分析與策略研究
- 高陡巖體地質(zhì)虛擬實(shí)景教學(xué)方法研究
- 鑄牢意識(shí)融入混合式英語寫作教學(xué)的實(shí)踐研究
- 應(yīng)用型本科高校線上線下融合難點(diǎn)與突破路徑研究
- 思政引領(lǐng)下基于微視頻的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索
- CLIL項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中認(rèn)知連接的反思性實(shí)踐研究
- 基于學(xué)情分析的在線教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于課程思政的線上線下混合式教學(xué)建設(shè)探索
- 跨學(xué)科視角下的漢語言文學(xué)互動(dòng)教育模式探究