2022年31期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
深度關(guān)注
- 信息化教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 基于課外閱讀積累習(xí)作素材的實踐思考
- 運用思維導(dǎo)圖，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課高效開展
- 淺談智慧教育背景下的未來課堂及教學(xué)新特征
- 淺談思維可視化工具在整本書閱讀綜合實踐活動中的運用
- 運用可視化教學(xué)，構(gòu)建高質(zhì)量音樂課堂
- 新時代需要怎樣的中學(xué)歷史教育
- 如何在復(fù)習(xí)課中利用思維導(dǎo)圖促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)化
- 心理學(xué)理論視域下開展語文情感教育滲透的策略探析
- 巧用學(xué)習(xí)單提升學(xué)習(xí)力
課程教學(xué)
- 基于微課的數(shù)學(xué)邏輯思維培養(yǎng)策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上組織數(shù)學(xué)實驗的實踐與思考
- 高階思維模式下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究
- 探究小學(xué)教育教學(xué)中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 踐行“雙減”，增質(zhì)提效
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)減負(fù)增效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)隱性導(dǎo)學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂中色彩教學(xué)的研究
- 應(yīng)用史料，培養(yǎng)學(xué)生史料實證素養(yǎng)
- 美術(shù)材料在小學(xué)美術(shù)中的應(yīng)用研究
- 自制簡易教具在高中生物課堂中的應(yīng)用研究
- 短劇表演在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)展性評價在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的原則、困境及實踐運用
- 前置性作業(yè)，提質(zhì)增效
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)如何做好自主學(xué)習(xí)
- 在繪本閱讀中提升英語能力
- 錯題本在小學(xué)中年級數(shù)學(xué)潛能生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用