教學(xué)月刊(小學(xué)版)
本期話題
- 立足教材 凸顯目標(biāo) 展開過程
——統(tǒng)編教材“表達(dá)類”內(nèi)容教學(xué)的三種意識(shí) - 閱讀導(dǎo)引習(xí)作 思維優(yōu)化表達(dá)
——習(xí)作《神奇的探險(xiǎn)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 - 明確目標(biāo) 用好教材 有效施策
——口語交際《朋友相處的秘訣》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 - 著眼整體 搭牢支架
——統(tǒng)編教材“表達(dá)類”內(nèi)容教學(xué)案例評(píng)析與思考 - 凸顯讀者意識(shí) 促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)
——以習(xí)作《我的動(dòng)物朋友》為例 - 指向難點(diǎn)突破的習(xí)作項(xiàng)目化實(shí)踐
——以習(xí)作《我的心兒怦怦跳》為例