2021年27期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
教師發(fā)展
學(xué)科教學(xué)
- 例談思維品質(zhì)培養(yǎng)的閱讀教學(xué)“問題鏈”設(shè)計
- 巧用思維導(dǎo)圖設(shè)計小學(xué)英語作業(yè)
——以My E-friend單元作業(yè)為例 - 基于核心素養(yǎng) 聚焦整體解讀
——以PEP 4 Unit3Weather的教學(xué)為例 - 小學(xué)科學(xué)課堂中的答辯式研討
- 指向思維能力培養(yǎng)的科學(xué)教學(xué)改進(jìn)策略
- 運用“可見”教學(xué)，促進(jìn)概念理解走向深刻
——以教科版《科學(xué)》五年級上冊《光的反射》一課為例 - 法治專冊教學(xué)設(shè)計的初步探索*
- 聚焦兒童生活 促進(jìn)道德成長
——以《健康看電視》一課教學(xué)為例 - 小學(xué)道德與法治課“活動園”的教學(xué)策略
——以五年級上冊《美麗文字 民族瑰寶》的教學(xué)為例 - 例談學(xué)生計算思維培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 兒童繪畫藝術(shù)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- “兒歌式口訣”在小學(xué)低段健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 梯度推進(jìn)，有效提高小學(xué)生歌唱能力
- 例談指向真實情境下深度實踐的勞動教育