2023年3期
教學(xué)考試(高考政治)
名 師
- “理解認(rèn)識(shí)類”思想政治學(xué)科主觀題解題技巧及實(shí)例研究
- 挖深度 拓廣度 提高度
——以“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”復(fù)習(xí)為例 - 性質(zhì)判斷中的周延性問(wèn)題
- 對(duì)“矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理”的全面分析
- 高考對(duì)政治概念的考查機(jī)制及教學(xué)啟示
——以《政治生活》選擇題為例 - 善用系列高考試題，優(yōu)化概念教學(xué)效能
——以“基層群眾自治制度”概念教學(xué)為例 - 巧用生活智慧，突破邏輯難題
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)的單元整體教學(xué)路徑探析
——以“全面依法治國(guó)”為例 - 科學(xué)判斷 理智思考
——《邏輯與思維》原創(chuàng)優(yōu)秀試題展示 - 馬克思主義經(jīng)典著作融入高中思想政治課教學(xué)路徑探析
——以《中國(guó)特色社會(huì)主義》為例 - 感悟中國(guó)式現(xiàn)代化之偉大
——?jiǎng)?chuàng)設(shè)大情境、分解大任務(wù)，落實(shí)核心素養(yǎng)
創(chuàng) 新
- 全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)
——對(duì)2023 年“中央一號(hào)文件”的理論解讀 - 對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的多角度思考
- 讓數(shù)字中國(guó)為中國(guó)式現(xiàn)代化注入強(qiáng)大動(dòng)能
——對(duì)《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》的理論解讀 - 黨的二十大報(bào)告與《哲學(xué)與文化》
- 深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
- 對(duì)接二十大，提升《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》復(fù)習(xí)效率