教書育人
治校方略
校長圓桌
學(xué)生管理
教研管理
教師管理
教海拾貝
- 據(jù)本聯(lián)想,不妨這樣教
- 讀書引領(lǐng):激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的熱忱
- “感恩與責(zé)任”是小學(xué)品德教育的兩條線
- 開掘生長點(diǎn),強(qiáng)化語感的自然生成
- 傳統(tǒng)文化在語文教育教學(xué)中的積極意義
——通過有趣的故事走進(jìn)學(xué)生的心靈 - 融入真情實(shí)感的模擬實(shí)踐活動(dòng)略談
——以“寫信”與“寄信”教學(xué)為例 - 切問近思,構(gòu)建高效課堂
- 巧設(shè)問題情境 讓課堂精彩無限
- 準(zhǔn)確定位:巧用課后習(xí)題,發(fā)展語用能力
- 探析數(shù)學(xué)本質(zhì),有效建構(gòu)概念