2019年1期
刊物介紹
本刊是面向大學教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學，關注教育。旨在探索現(xiàn)代大學精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
話題
觀點
實踐與反思
- 聚焦“核心問題” 呈現(xiàn)精彩課堂
- 問題教學法在歷史教學中的應用研究
- 小學數(shù)學起步運算的方法與策略
- 談讀寫結(jié)合“六步法”微課程教學
- 高中化學實驗探究教學模式的構(gòu)建策略探析
- 化學教學中的綠色理念滲透途徑分析
- 小學語文寫字教學現(xiàn)狀及有效策略探究
- 學史重法：莫讓史料實證“誤入歧途”
- 整合課程資源，培養(yǎng)小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
——以《解決問題的策略（一一列舉）為例》 - 基于核心素養(yǎng)的初中作文批語原則
- 兒童詩五步教學讓讀寫雙豐收
- 讓圖書館資源成為初中語文閱讀教學的又一陣地
- 文眼：傳記類文本教學努力攻堅的據(jù)點
- 守恒法在高中化學解題中的應用策略探討
- 應用詞塊理論，提升英語寫作教學有效性
- 高中美術教學中厭學學生轉(zhuǎn)化的實踐研究
- 教學設計，不妨再往前邁一步
——以《開天辟地》一文的教學為例 - 基于詞句教學，發(fā)展英語核心素養(yǎng)
- 體育家庭作業(yè)對學生健身習慣養(yǎng)成的價值意義與成效
- 一“枝”一“葉”一“世界”“習慣“”方法”強“能力”
——初中語文課前自主預習的有效性策略研究 - “觸摸”別樣“溫度”，讓說明文教學彰顯語文味