2023年2期
刊物介紹
《教師教育論壇》是國家教育部主管的綜合學(xué)術(shù)性暨大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)期刊，由華中師范大學(xué)主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行。自2007年開始。本刊為綜合性學(xué)術(shù)類內(nèi)容，刊載各類高校教師、研究生及各類學(xué)術(shù)研究人員的學(xué)術(shù)論文及研究成果，其學(xué)科涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、中文、教育、英語、歷史等各人文社會科學(xué)專業(yè)。為從事成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、企業(yè)教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育及教育主管部門的理論工作者、教師與管理者服務(wù)。刊栽相應(yīng)作者的學(xué)術(shù)論文及研究成果。
教師教育論壇（普教版）
特別關(guān)注
專業(yè)發(fā)展
課程教學(xué)
- 基于課程資源開發(fā)的小學(xué)古詩文教學(xué)策略
- 教育戲劇模式在小學(xué)低段語文教學(xué)中的運用研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文教學(xué)中的美育滲透策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實施跨學(xué)科融合教學(xué)的策略
- “雙減”背景下中學(xué)數(shù)學(xué)“三合課堂”的構(gòu)建與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模思維的實踐策略探究
- 基礎(chǔ)教育英語課程內(nèi)容的發(fā)展演變及其教學(xué)展望
- “雙減”背景下高考化學(xué)考試內(nèi)容改革的基本向度與實施策略
- 基于時空觀念素養(yǎng)的初中歷史單元復(fù)習(xí)教學(xué)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中音樂教學(xué)中的滲透路徑分析
- 淺析高中體藝類學(xué)生政治學(xué)科復(fù)習(xí)備考的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中“微創(chuàng)”的內(nèi)涵、功能與實踐
- 文化自信視域下的青少年德育新思考
- 淺議民間體育游戲在幼兒教育活動中的創(chuàng)新策略