2014年7期
刊物介紹
教育刊物。宣傳國家和省教育委員會(huì)關(guān)于中學(xué)教育工作的方針政策，開展教育理論、教育思想、教學(xué)觀點(diǎn)與教育、教學(xué)實(shí)踐問題的研討，交流中學(xué)教育教學(xué)改革的成果、信息，輔導(dǎo)中學(xué)，特別是初中教師的進(jìn)修提高，表彰中學(xué)教...
江蘇教育
視點(diǎn)
學(xué)科前沿
教海探航
- 從“看上去”到“好好看”：兒童深度閱讀的教學(xué)路徑
- 基于學(xué)生自主提問 的小學(xué)閱讀教學(xué)思考
- 讓目標(biāo)貫穿教學(xué)的始終
- 模型思想的教育價(jià)值與培養(yǎng)策略
- 建模：一種現(xiàn)實(shí)的“數(shù)學(xué)化”途徑
- 逆象形：讓數(shù)學(xué)從無形到有形
- 幫助學(xué)生成為有效的學(xué)習(xí)者
- 指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 兒童精神觀照下“藝術(shù)英語”教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 對(duì)小學(xué)英語語篇教學(xué)失重現(xiàn)象的反思
觀點(diǎn)參考
- 抓好小學(xué)生英文書寫關(guān)
- 小學(xué)英語閱讀課的提問策略研究
- 聆聽最美的數(shù)字語言
- 指導(dǎo)英語課外閱讀重在有“策略”
- 基于學(xué)情的有效閱讀教學(xué)構(gòu)建策略
- 臺(tái)灣，“長(zhǎng)”在每個(gè)學(xué)生的心里
- 切實(shí)提高課堂數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效性
- 立體架構(gòu) 活化體驗(yàn) 走向生活
- 語文朗讀訓(xùn)練的誤區(qū)及原則
- 關(guān)心，習(xí)作教學(xué)的另一種意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)注重“四性”
- 優(yōu)化英語閱讀教學(xué)的六個(gè)著力點(diǎn)
- “=”不僅僅表示“執(zhí)行計(jì)算”
- “錯(cuò)誤”不容“錯(cuò)過”
- 借鑒貫通：音樂教學(xué)中巧用流行音樂的思考
- 音樂需要整體感知