2017年6期
刊物介紹
《計(jì)算機(jī)教育》雜志由教育部主管，清華大學(xué)主辦，權(quán)威的、中高端計(jì)算機(jī)教育類的學(xué)術(shù)雜志。其辦刊宗旨是 “為我國計(jì)算機(jī)教育事業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)；為培養(yǎng)培訓(xùn)各層次優(yōu)秀的IT專業(yè)和應(yīng)用人才服務(wù)”。雜志力求把脈教育走勢，權(quán)威報(bào)道計(jì)算機(jī)教學(xué)成果、深度挖掘創(chuàng)新思想，見證教育發(fā)展。 讀者包括有教育影響力的專家，如院士、高校校長、院長、協(xié)會(huì)秘書長、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總、知名的專家學(xué)者、以及高校師生、科研人員。
計(jì)算機(jī)教育
專題策劃
信息安全（保密）專業(yè)建設(shè)
人才培養(yǎng)
教改縱橫
- 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)課程教學(xué)模塊中的計(jì)算思維
- 形成性評價(jià)在軟件工程專業(yè)課程中的實(shí)踐研究
- 編譯原理立體化教學(xué)體系建設(shè)探索
- 數(shù)字工程原理與方法課程的理論教學(xué)思考
- 關(guān)注目標(biāo)的課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目沉浸式的數(shù)據(jù)分析類課程教學(xué)研究
- 提高畢業(yè)要求達(dá)成度評價(jià)質(zhì)量的幾個(gè)關(guān)鍵問題
- 中國大學(xué)MOOC平臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相關(guān)慕課課程研究
- 研究生課程高級(jí)數(shù)字圖像處理的建設(shè)方案
- 信息化平臺(tái)下的程序設(shè)計(jì)課程混合式教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中的基于問題教學(xué)模式
- 基于批判性思維的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論課程改革
- 思維可視化技術(shù)在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
教育與教學(xué)研究
- 基于代碼相似度的隱含學(xué)生行為模式挖掘
- 基于OBE的Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
- 基于PIP能力培養(yǎng)的軟件開發(fā)類課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- MOOC對中外合作辦學(xué)教學(xué)模式的影響
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程群教學(xué)改革與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)視角下的個(gè)性化教育探索
- 基于“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”的軟件工程課程教學(xué)改革
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“自上而下”和“自下而上”兩種教學(xué)方法比較分析
- 國外在線教學(xué)網(wǎng)站教學(xué)資源研究
- 嵌入式課程的理論教學(xué)改革與實(shí)踐
- IT專業(yè)嵌入式課程教學(xué)模式改革研究
- 基于“大班淺層翻轉(zhuǎn)”的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)改革
- 編程語言類課程雙語教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)認(rèn)證的分析
- 微信公眾平臺(tái)在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)精神與青年大學(xué)生素質(zhì)教育研究
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展下單片機(jī)課程教學(xué)改革與實(shí)踐