2016年10期
刊物介紹
計(jì)算機(jī)教育是國(guó)內(nèi)第一本專門針對(duì)計(jì)算機(jī)教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計(jì)算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計(jì)算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計(jì)算機(jī)教育
2016年全國(guó)智能科技技術(shù)教育暨教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文
- 抓住時(shí)代機(jī)遇，迎接智能教育的大好時(shí)光
- 三論“智能科學(xué)與技術(shù)”
- 把握智能科學(xué)技術(shù)學(xué)科及教育的正確發(fā)展方向
- 無(wú)人機(jī)系統(tǒng)智能決策課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)“機(jī)器人大腦”雙培計(jì)劃實(shí)施
- 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)思考
- 應(yīng)用型智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大數(shù)據(jù)課程群建設(shè)研究
- 競(jìng)賽和實(shí)踐推動(dòng)具備國(guó)際視野的智能科學(xué)人才培養(yǎng)
- 基于SPOC的“數(shù)理邏輯”在線課程教學(xué)改革探究
- 以智能為核心的無(wú)人機(jī)系統(tǒng)課程體系設(shè)計(jì)
- 智能游戲開發(fā)與設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法探索
- 智能機(jī)器人實(shí)踐課程自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 智能信息處理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)
- 結(jié)合在線課程教育的課堂教學(xué)實(shí)踐探討
- 面向應(yīng)用的智能專業(yè)嵌入式系統(tǒng)教學(xué)
- 基于本科生導(dǎo)師制的圖像處理與機(jī)器視覺綜合設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐
- 面向“工業(yè)4.0”的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新課程體系構(gòu)建
- 面向智能專業(yè)的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理模式探析
- 從經(jīng)典到非經(jīng)典
- 高校智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科教學(xué)方式探析
- 林業(yè)院校人工智能課程教學(xué)的思考
- 智能科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論教學(xué)目的及策略
- 計(jì)量科學(xué)在智能制造產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能控制項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于人才需求的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)施
- 微控制器技術(shù)在智能科學(xué)與技術(shù)本科教學(xué)中的應(yīng)用
2016全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)優(yōu)秀作文
教育與教學(xué)研究
- 基于SCORM標(biāo)準(zhǔn)微課程的智能幫助機(jī)器人的設(shè)計(jì)研究
- 多學(xué)科交叉智能信息處理研究生課程教學(xué)模式新思考
- 基于幻影圍棋的C語(yǔ)言課程教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 機(jī)器人制作與專業(yè)認(rèn)識(shí)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于SPOC的混合學(xué)習(xí)模式在高職專業(yè)基礎(chǔ)課中的改革與實(shí)踐
- 基于技術(shù)融合的卓越型電力信息工程教育研究
- 計(jì)算思維導(dǎo)引新生研討課的實(shí)施與認(rèn)識(shí)
- 基于云平臺(tái)的計(jì)算機(jī)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理模式研究
- 計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)課程教學(xué)的探討與實(shí)踐
- 以計(jì)算思維為中心的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)方法探討
- 數(shù)據(jù)分析人才驅(qū)動(dòng)的軟件工程試點(diǎn)專業(yè)本科生計(jì)算思維能力培養(yǎng)方法研究