2014年12期
刊物介紹
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是江蘇省教育廳主管，江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)主辦的面向基礎(chǔ)、為基礎(chǔ)教育服務(wù)的學(xué)術(shù)理論刊物。
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 胡瑗教育思想的當(dāng)下繼承與應(yīng)用——以江蘇省泰州中學(xué)為例*
- 大學(xué)生理性愛國問題的研究與反思*
- 90后大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的發(fā)展性評價(jià)與矯正*
- “新媒體一代”閑暇生活的現(xiàn)狀及對策研究*
- 初中生羞怯、焦慮與創(chuàng)造性科學(xué)問題提出能力的關(guān)系
- 學(xué)習(xí)習(xí)得性無助感的影響因素分析及應(yīng)對策略
- 概念組合的具身觀：具身概念組合理論述評
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮論析*
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育*
- 陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)協(xié)商民主的理論和實(shí)踐初探
- 近30年來中國近現(xiàn)代史學(xué)研究綜述
- 基于FDI產(chǎn)業(yè)集群的溢出效應(yīng)分析——來自江蘇蘇州的實(shí)證
- 葉燮的詩學(xué)觀：“物我相合而為詩”*
- 宋代奏議集序跋之書寫特色及心理期待*
- 晚明周履靖“和陶詩”論略
- 《安祿山事跡》的敘事藝術(shù)——兼與正史比較
- 論《中國古代文學(xué)》教學(xué)應(yīng)“知識(shí)、情商、能力”兼顧——以“明代詩文”教學(xué)為例*
- 《純真年代》中華頓對男性神話的解構(gòu)
- 移置、流放、錯(cuò)位：“間質(zhì)空間”視域下的《祖先游戲》
- E.B.懷特的幻想世界——以《夏洛的網(wǎng)》為例
- 《西游記》第59回兩個(gè)英譯本的比較研究
- “去英語化”時(shí)代高校英語教師出路探析
- 1949年以來我國農(nóng)村權(quán)力結(jié)構(gòu)變遷之研究