2022年2期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育雜志，其文摘版創(chuàng)辦于1993年，1998年獲全國統(tǒng)一刊號(hào)，2001年入選“中國期刊方陣雙效期刊”，2002年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”，2004年被評(píng)為“江西省優(yōu)秀期刊”，2010年再次獲評(píng)“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)閱讀TOP100期刊”（排名第35位）、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)分類閱讀（教育教學(xué)類）TOP10期刊”（排名第1位）。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本
教師博覽·科研版
高校教師園地
中小學(xué)學(xué)校管理
語文教學(xué)
英語教學(xué)
理科看臺(tái)
- 論多媒體在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 初中物理生活化教學(xué)策略初探
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 在高中物理教學(xué)中提升學(xué)生的抽象思維能力
- 開展初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課的策略
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探析
- 芻議模型思想在低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：助推學(xué)生深度學(xué)習(xí)