解剖學(xué)雜志
論 著
- 大鼠延髓頭端腹內(nèi)側(cè)區(qū)內(nèi)G蛋白偶聯(lián)雌激素受體與多種神經(jīng)元的免疫熒光共定位關(guān)系
- 巴戟天多糖對精索靜脈曲張大鼠睪丸修復(fù)作用的蛋白質(zhì)組學(xué)分析*
- 脂多糖刺激干擾素調(diào)節(jié)因子3促進(jìn)小鼠腹腔巨噬細(xì)胞白介素-17表達(dá)
- Epothilone D對體外培養(yǎng)的BTBR小鼠皮質(zhì)神經(jīng)元興奮性突觸結(jié)構(gòu)的影響*
- miR-30c通過調(diào)節(jié)海馬神經(jīng)發(fā)生對APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠學(xué)習(xí)記憶能力的影響*
- 下調(diào)晚期糖基化終末產(chǎn)物受體對乳腺癌細(xì)胞增殖、凋亡、侵襲、遷移能力的影響*
- CDC20、TOP2A、NEK2的表達(dá)與食管鱗狀細(xì)胞癌分期和預(yù)后的相關(guān)性及其對腫瘤細(xì)胞增殖和轉(zhuǎn)移的影響*
- 回腸末端腸脂垂的解剖學(xué)特點(diǎn)及臨床意義
- 胎兒期冠狀竇寬度與孕周的相關(guān)性分析
- 漢族人群圍度、皮褶厚度及體脂的地區(qū)差異*
- 唐山漢族冠心病患者的指紋紋型分析*
教學(xué)研究
- 線上線下教學(xué)模式在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的系統(tǒng)解剖學(xué)課程混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐*
- 人體3D可視化軟件在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 案例驅(qū)動式小組合作學(xué)習(xí)在局部解剖學(xué)教學(xué)的實(shí)踐*
- 基于“數(shù)字人”功能拓展化在系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用思維導(dǎo)圖、3D軟件的翻轉(zhuǎn)課堂在解剖學(xué)運(yùn)動系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在八年制醫(yī)學(xué)生神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用*