2012年6期
本刊全方位地研究探討教師教育中的理論問題和實(shí)際問題,其讀者對(duì)象為從事教師教育的教學(xué)、研究和管理的工作者,關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類教師,有志于教師職業(yè)的高等院校學(xué)子及社會(huì)其他人士。
關(guān)于參考網(wǎng)