化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 利用化學(xué)史發(fā)展學(xué)生模型認(rèn)知能力的實(shí)踐研究
- 基于“生活情境—實(shí)驗(yàn)探究”促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新
- 通過(guò)課堂對(duì)話促進(jìn)學(xué)生積極思維
- 基于化學(xué)史促進(jìn)學(xué)生“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”核心素養(yǎng)的提升
- 著眼于核心知識(shí)與關(guān)鍵能力的作業(yè)管理
- 例談初中化學(xué)新授課與復(fù)習(xí)課的功能定位
- 基于STEM理念的項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 利用免費(fèi)分子繪制軟件實(shí)現(xiàn)線上線下的互動(dòng)教學(xué)